Un site Web, dans lequel vous vous trouvez présentement, qui est la pierre d’assise de la formation. Il renferme l’ensemble des informations sur le cours, les composantes du contenu, l’ensemble du matériel numérique, la démarche et les directives nécessaires à la réalisation de vos activités d’apprentissage et de vos travaux notés. Si ce n’est déjà fait, nous vous invitons à l’explorer dès maintenant pour vous familiariser avec sa structure, en découvrir le contenu et prendre connaissance de toutes les ressources mises à votre disposition.

Dans les différentes sections de cette formation, vous aurez à approfondir votre réflexion sur un sujet en particulier grâce à de nombreuses activités d’apprentissage. Les consignes de réalisation de ces activités sont fournies directement dans le site Web ou encore dans le journal de bord à télécharger. Bien que la réalisation de ces activités d’apprentissage ne soit pas soumise à une évaluation, nous croyons qu’elles devraient toutes vous intéresser et, surtout, contribuer à enrichir votre formation.

Un manuel de référence intitulé L’enseignement explicite des comportements : pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l’école, des auteurs québécois Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Mireille Castonguay (2017).

Cet ouvrage présente une synthèse unique des connaissances scientifiques sur la gestion efficace des comportements en milieu scolaire. Comparativement aux autres ouvrages publiés sur le sujet, il propose un modèle systémique de la gestion des comportements. Les interventions préventives et correctives présentées constituent des outils concrets que vous pouvez utiliser quotidiennement pour agir efficacement sur la gestion des comportements, et ce, tant à l’échelle de l’école que de la classe.

La lecture obligatoire de ce manuel est répartie dans les deux cours.